إصلاح يجد من ينزله على أرض الواقع

ما لم نهتم بالعنصر البشري الذي هو الضامن لتنزيل إصلاح حقيقي بالمدرسة العمومية فأي مشروع سيكون ماله الفشل .

لهذا يجب رد الاعتبار للمدرس ، و لمكانته في المجتمع المغربي . و القطع مع اعتباره الحلقة الأضعف في المنظومة التربوية، رد الاعتبار هذا يكون عن طريق التخفيز المادي و المعنوي . فلا يعقل أن لا ترفع معنويات من سينزل مشاريع الاصلاح على أرض الواقع .

ث انيا إعادة الاعتبار للمؤسسة لإصلاح بنياتها التحتية و جعلها فضاءا محترما و جميلا باعتبارها مؤسسة رسمية و تربوية