Adopter la pédagogie expérientielle dans les curriculum

Une pédagogie qui met l’élève au centre de son intérêt et qui s’active par l’implication expérientielle de l’apprenant dans tous le processus depuis la conception des programmes jusqu’à l’évaluation en passant par le mode d’animation. Les recherches ont confirmés le rôle déterminant de l’expérience à donner le sens et la dimension humaine aux activités pédagogiques de l’élève. Ce qui renforcera le lien et la dynamique de l’élève et de l’école avec leurs environnements externes vers une école transformatrive et d’impact. Cette pédagogie doit être portée par un leadership partagé et centrée sur l’élève. Ce qui met en évidence le concept de l’efficacité institutionnelle de l’école et des systèmes d’évaluations qualités qui en découleront.